انعقاد المؤتمر الاول لدعم قضية التعليم في كفرقرع

تاريخ النشر: 09/02/14 | 10:00

غصت قاعة المركز الجماهيري الحوارنة بعدد كبير (ما يزيد عن مئة شخص)، من المشاركين في دوائر النقاش والشورى والتي شكلت ركيزة المؤتمر الأول لتوجيه شؤون التربية والتعليم في كفر قرع والذي بادر إليه المحامي حسن محمد عثامنة، رئيس المجلس المحلي، بغية خلق رافعة وآليات عملية لتدعيم قضية التربية والتعليم في أطرها التدريسية والتربوية، إذ شارك في المؤتمر المحامي حسن محمد عثامنة رئيس المجلس المحلي، والقائم بأعمال الرئيس السيد نظير زحالقة ونائب الرئيس المحامي أنور زحالقة، ومدير قسم المعارف السيد رشيد عثامنة، ومفتش المعارف في كفرقرع السيد فريد غنايم، وعدد مُشرف من كوادر التفتيش والإدارة التدريسية والمربين والمربيات ورجالات القضاء والقانون والتربية الخاصة والتربية العامة والاستشارة التربوية وكوادر ثقافية أكاديمية من مجالات مُتعددة إلى جانب الكوادر الشعبية ومجالس الطلاب والتي حضرت إلى المؤتمر بدافع ورغبة إجراء التغيير المنشود في وضعية التربية والتعليم من اجل دراسة قضية التربية والتعليم من جميع زواياها وكل أطوارها.

وقد افتتح المؤتمر رئيس المجلس المحلي المحامي حسن محمد عثامنة شاكراً كل المشاركات والمشاركين على تكريس الوقت وتلبية النداء لمثل هذا اللقاء قائلا:" اجتمعنا أهلنا الكرام لنتشاور ونتفق على صياغة آليات لتدعيم قضية التربية والتعليم بشكل فعلي مبرمج ولا أقولها على منحى الشعارات بل بقلب مؤمن إيماناً قاطعاً بأننا قادرون على فعل ذلك لان أبناء وبنات كفر قرع يستحقون الأفضل".

واستطرد رئيس المجلس المحلي بالقول:"انظر إليكم بغبطة وبروح يملؤها التفاؤل والاعتزاز والأمل والقوة بأن هذه الكوادر قادرة على إحداث التغيير المرجو، إذ اجتمعنا سويةً لتكون هذه الخطوة اللبنة التنظيمية الأولى لنصل إلى آليات العمل التي سوف نتخذها لنقل الفكرة إلى حقل التنفيذ، ونحن وبعون الله ورغم شح الميزانيات الصارخ وبعيداً عن سياسة التباكي، إلا أننا سنزود مدارس القرية بالمُستلزمات الأولية الأساسية لخلق مناخ تعليمي راق ومهيب كالحواسيب والمعدات والمكيفات والغرف وغيرها، إلا إننا نسعى إلى صياغة الحلم والرؤيا لوضعية التعليم، نحن هنا لنشخص نقاط الضعف ونوجد الآليات لحلها، وتجدر الإشارة إلى أننا وجهنا دعوات شخصية وأخرى جماهيرية عامة من منطلق مبدأ الشورى الذي عاهدنا الله وعاهدناكم بأن يكون مرجعيتنا، إن رؤياي في هذا السياق أخواني وأخواتي تقضي بتعزيز شعور الانتماء لدى الأهالي والطلاب وكفر قرع والمجلس المحلي بالإضافة إلى تنمية وتطوير روح التطوع والعطاء، إيماناً عقلانياً مدعوماً منا بأن هذه القيم هي شقي المعادلة للارتقاء لإحداث ثورة التغيير على المستويين التحصيلي والأخلاقي الإنساني لدى الأفراد والمجتمع عامةً، ونحن نتحدث عن سيرورة ومسيرة تنطلق اليوم نحو سنين قادمة بعون الله، وبعد التشاور معكم أهلنا كُل من خلال موقعه وتخصصه وحكمة خبرته المهنية ومن منطلق المسؤولية الجماعية فنتوخى التوصل إلى أجندة مبرمجة تشمل خطوات عملية تقوم على إعدادها لجنة توجيه عليا أساسية وشاملة كانطلاقة أولى لأننا لن نفلح في تسيير الأمور بعدد هائل من المشاركين لتكون الخطة الثانية مستقبلاً تحديد لجان عمل صغيرة منبثقة بحسب موضوعات تربوية إنسانية تقلق المواطن القرعاوي ذاكرا على سبيل المثال التعليم الابتدائي، التعليم فوق الابتدائي، التعليم الخاص، التعليم اللا منهجي وغيرها من المناحي المختلفة في فسيفساء النسيج التربوي لتتكاتف الجهود وتصب الرؤى بنغمة واحدة من اجل إنجاح المسيرة المباركة التي التأمنا حولها".

كما وتحدث بعد ذلك السادة من التفتيش في وزارة المعارف حول ابرز النقاط التي يجب العمل عليها لتكون الركيزة للرؤيا التربوية المستقبلية وتكون خطواتها الفعلية، بالإضافة إلى مداخلات قيمة نيرة أشادت بها السيدات الفاضلات المشاركات من عدة مجالات تربوية استشارية تدريسية والتي شملت اقتراحات عملية فعلية تستدعي الاهتمام والأخذ بعين الاعتبار مع التأكيد على ضرورة إشراك الأهالي كعنصر أساسي في العملية التربوية لا كدخيل غير مرغوب به، كما وأكد المشاركون على ضرورة إشراك طلاب الجامعات، وممثلي طلاب المدارس، والأكاديميين في القرية لأنهم قوى كبيرة وموارد بشرية داعمة وعظيمة.

كما اجمع الحضور على ضرورة إجراء تشخيص مهني لبحث الوضعية الحالية والاطلاع على نقاط الضعف من اجل تعزيزها مع الحفاظ على التميز بكل المشاريع والاقتراحات مع الوقوف عند قضية المعابر وضرورة اعداد برنامج للتكافل الاجتماعي من خلال اشراك كوادر مهنية خارج المؤسسات التربوية تملك حكمة حياة مغايرة قد تكمل اطراف الفكرة.

وبعد أن شارك معظم الحضور وأدلوا بمداخلاتهم القيمة فقد دعا رئيس المجلس إلى الاختيار بين فكرة لجنة توجيه عليا للفكرة أم اختيار فوري للجان صغرى، إذ كان تصويت الأغلبية على الاقتراح الأول لتنبثق لجنة التوجيه العليا لشؤون التربية والتعليم تتويجا للمؤتمر الاول لخلق رافعة واليات عملية لتدعيم قضية التربية والتعليم في أطرها التربوية في كفرقرع، والتي تشمل السيدات والسادة:المحامي حسن محمد عثامنة رئيس المجلس المحلي، والمحامي انور زحالقة نائب رئيس المجلس المحلي، والسيد رشيد عثامنة مدير قسم المعارف، المفتش فريد غنايم، المربية مهدية زحالقة، المربي هاشم عبد الباقي، المربية نوال اعليمي، المفتش علي هيكل، المفتشة سيناء زحالقة، القاضي محمد سعيد مصاروة، السيد نسيم عثامنة، الدكتور محمود ابوفنة، السيدة اريج مصاروة، السيدة المفتشة خير مصالحة، السيدة مها زحالقة مصالحة، الطالب رشيد عبد السلام مصالحة، الطالبة لينا مدلج، الطالبة هيا بدحي، المربي هشام فنادقة، السيد نسيم عسلي، السيد تيسير عبادي، السيدة ناديا مصاروة، السيدة رندة عيد.

‫19 تعليقات

  1. كل الاحترام الجميع وللمبادرين بمثل هذه الخطوات بهدف التحسين وفقك الله يا أخ حسن أبو محمد والى الامام – هذا الشيء لم نره ونعهده من قبلك

  2. كل الاحترام نتمنى لكم التوفيق والنجاح في خدمت البلد.شكرا لرئيس المجلس حسن عثامنه واعضاء المجلس البلدي على هذه البادره.

  3. المبادرة لقيام لجنة كهذه ممتازة ولكن اختيار اللجنة يجب ان يكون قائم على اختيار اعضاء اللجنة فقط من سكان كفر قرع

  4. نشكر الرئيس على مبادرته الطيبة.
    لكن هذه اللجنة عددها كبير جداً. والمثل بيقول
    الطبخة ان كثر طباخينها بتشيط.
    وانت رجل عارف مدرك لما يحدث في المدارس لذالك كان من الاولى ان تمسك بزمام الامور وتتجرأ انت بكامل سلطتك وبكل حزم على تغيير العفن المزمن في سلك التربية والتعليم.
    الامال المعلقة بك كبيرة لذا لا تخيب ظننا فيك.

  5. كل الاحترام لرئيس المجلس السيد حسن عثامنه على هاي المبادره الطيبه وان شاء الله بتكون اول خطوه نحو الافق في التعليم ….. بالعكس اللي عمله مزبوط لما جمع كل هاي الشخصيات عشان يسمع لاكثر من رأي …. والله يوفقكم يا رب

  6. بوركت الجهود الطيبة ولفت نظري اشراك الطلاب خطوة مميزة جدا ..الى الامام قدما وساقا

  7. الله يوفقك ويحفظك ويعطيك العافيه واتمنى من الله ان يعطيك الصحه لانك تجهد نفسك كثيرا في العمل لمصلحة هاذا البلد الطيب بارك الله فيك

  8. بدايه موفقه ان شاء الله.
    بالرغم من اني ﻻ اؤمن بافكار ونوايا بعض المشاركين اﻻ اني متفائل جدا وخاصه بوجود الكثير من اﻻفاضل من ضمن الموجودين.
    موفقين يا اخي وابن بلدي رئيس مجلس قريتنا الحبيبه . اخوكم اﻻصغر

  9. المشكله مش بالطلاب. عشان يحصلو علامات لازم يكون في معلم مليح ويخاف الله. وأهل مبادرين. والاثنين معدومين عنا بالبلد. الكل سواء المعلم ولا الأب والام بدهم بس يبينو انو هم أغنى ناس وسياريتهم أحسن سياره. اذا بدكم التربيه تكون أحسن ابحثوا عن السبب.
    حوالي ٣٠ من المعلمين ما في عندهم شخصيه ناضجه عشان يكونو بالأصل مربيين اجيال.

  10. انزل يا رئيس للمدارس مع مصورين او بدون كل جمعه او جمعتين وشوف الصفوف 40 طالب و20 منهن بصيحو -ليش ما بعملو صفوف اصغر والي بشاغب عدار-ابنك بتسجلو بالثانويه -المدراء زوا مدارس الناجحه وتعلمو-مش عيب-ليش الفرديس سبقتنا -لا عملو موتمر ولا غيره-ولا باشا ولا ماشا

  11. بسم الله الرجمن الرحيم ” وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون ” صدق الله العظيم .خطوة مباركة وعمل مميز آمل العمل به والمتابعة .التعليم بحاجة الى ثورة لذايجب اعداد هؤلاء القادة ابتداء من البيت – التلميذ- المدرسة _ – المعلم – والله من وراء القصد.

  12. في حدا بعرف شو مهام اللجنه ؟ ما هي اهدافها ؟ ما هي المده الزمنيه لادراج نتائج عمل اللجنه ؟ طيب كيف بتتعين لجنه من جمهور فاق ال 100 شخص من دون تحديد نطاق عمل وصلاحيه هذه اللجنه ؟ طيب ممتاز فهمنا ان وضع التربيه والتعليم في الحضيض طيب شو قرارات المؤتمر وخطوات العمل الي طلع فيها المؤتمر ؟ ما هي توصيات اكثر من 100 شخص ذو خبره ومعرفه في مجال التعليم… اه بنحكي عن كفرقرع اه فهمت معناها بالاول لازم نقرر اعضاء اللجنه لانو انتو جماعه بتحبو الزعامه وبعدها بنحدد عمل اللجنه (يعني شو بتشتغل الصبح بلاط, والظهر قصار, والمغرب لعيب شده) يا عيب الشوم عليككم.
    طيب لماذا القرار على لجنه واحده بالرغم من انه كان بالامكان ان يكون هناك عده لجان مصغره تخلق روح المنافسه بينها كل على حدى في سعيها لتحقيف اهدافها مراقبه من قبل لجنه تنفيذيه عليا؟
    اي بمعنا اخر اللجان الصغرى تقوم بعمل ميداني ودراسي لمده ثلاث اشهر تقدم في نهايه عملها تقرير عن الوضع الراهن, طرق تحسين الوضع الراهن يعني(תוכנית מפורטת לכל שלבי ביצוע הריפורמה כוללת התייחסות תקציבית ומשאבים שנדרשים לביצוע התוכנית) ومن ثم اللجنه التنفيذيه العليا تتطرق لنتائج وتوصيات كل من تلك الاجان المصغره للقرار على تنفيذ توصيات اللجان الصغرى.
    بس حسب المقال والخبر لا يوجد تغيير بل مسرحيه اكبر من ذالك , او بالاخص عدم تسليط الضوء على العيب الرئيسي في كل نظام التربيه والتعليم في القريه واخفاءه تحت غبار اضواء عدسات الكميرات . الشاطر يفهم
    بالتوفيق يا بلدي ….

  13. كل الاحترام خطوه موقفه
    لماذا لا يوجد تمثيل من الحركات الشبابيه

  14. خطوه مباركه على الطريق الصحيح – لا بد من اعداد خطه مدروسه ومحكمه للنهوض بمدارسنا الى المستوى المطلوب – والى الامام

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

تمّ اكتشاف مانع للإعلانات

فضلاً قم بإلغاء مانع الإعلانات حتى تتمكن من تصفّح موقع بقجة