إفتتاح دورة تحضيرية للصف الأول بإبسلون كفرقرع

وصل إلى موقع بقجة بيانا من معهد إبسلون يتمحو حول افتتاح دورة تحضيرية لطلاب الصف الأول في معهد إبسلون كفرقرع، جاء فيه ما يلي: “نُعلِنُ لَكُم أَعزاءَنا الأَهالي انطِلاق الفَوجِ السَّابعِ في مَعهَدِ إِبسلون –كفرقرع ضِمنَ مَشروعِ “إِبسلون الصَّغير” التَّحضيريّ لِلصفِّ الْأَوَّلِ. وَعَليهِ نَذكُرُ أَنَّنا نَسعى مِن خِلالِ مَشروعِ “إبسلون الصَّغير” لِتَوفيرِ بيئَةٍ تَربويَّةٍ حَديثَةٍ تُرسِّخُ الرَّغبَةَ في التَّعلُّمِ وَالإِبداعِ لَدى أَبناءِنا مُشَدِّدينَ فيها على الأَهدافِ التَّاليَةِ: العَمَلُ عَلى تَهيئَةِ الطَّالِبِ لِمَفهومِ الغُرفَةِ الصَّفيَّةِ، مِثلُ: كَيفيَّةُ الْجُلوسِ أَمامَ الطَّاوِلَةِ، مَسكَةُ الْقَلَمِ، تَوضيحُ استِخداماتِ الْأَدواتِ الْقِرطاسيَّةِ وَأَهمّيّتِها في الْعَمليَّةِ التَّعليميَّةِ، مِثلُ: الكُتُبُ وَالدَّفاترُ، وَالْفَرقُ بَينَ دَفتَرِ الْحِسابِ وَالْعَربي، مَثلًا مِن حَيث مَبنى الصَّفحَةِ، وَاتّجاه الْكِتابَة، بِالْإِضافَةِ إِلى وَظيفَةِ الْقَلمِ، الْمِمحاةِ، الْمِبراةِ، الْمَسطَرَةِ وَاستِخداماتِها. كَما نَسعى مِن خِلالِ الدَّورَةِ إِلى تَطويرِ مَهاراتِ التَّفكيرِ، تَحسينِ التَّآزُرِ الحَركيّ وَالمهاراتِ اليَدويَّةِ، تَحسينِ التّآزُرِ البَصريّ وَاليَدويّ، تَحقيقِ مَبدَأ التَّعلُّمِ المستَمِرِّ طَوالَ الحَياةِ، تَطويرِ الاعتِماد عَلى الذَّاتِ وَالثِّقَةِ بِالنَّفسِ، وَتَطويرِ العَملِ الجَماعيّ ضِمنَ مَجموعَةٍ صفيَّةٍ. وَهذا بالاعتِمادِ على مِنهاجٍ وَطُرُقٍ تَعليميَّةٍ تَرفيهيّةٍ حَديثَةٍ وَمُتطوّرَةٍ، مِثلُ: تَمريرُ مَفاهيم خاصَّةٍ بالأحرُفِ وَالأَرقامِ بِواسِطَةِ فَعاليّاتٍ مُختلفَةٍ كَالرَّملِ، الْبالوناتِ، الشَّمعِ، المعجونَةِ، الأَلوانِ، الحَوسَبَةِ، الأناشيدِ، الخُضارِ، الفَواكِهِ، وَكَثير مِنَ الوَسائِلِ والطُّرُقِ الجميلَةِ…
نُبذَةٌ تَوضيحيَّةٌ لِسَيرِ اللِّقاءِ الْأَوَّلِ لِلفَوجِ السَّابعِ التَّحضيريّ يوم الثّلاثاء الماضي (2015/12/01) الّذي كانَ في تمام السّاعة 16:30:
تمَّ افتِتاحُ اللِّقاءِ بِفعاليَّةِ تَعارُفٍ تَشجيعيَّةٍ شَمَلَت التَّرحيبَ بِطُلّابِنا وَالتَّعريفَ بِأَسمائِهِم، أَفكارِهِم، وَطَرحِ ما يَشاؤونَ مِن أَسئِلَةٍ لِلمُرشِدَةِ، ثُمَّ قامَتِ الْمُرشِدَةُ بِفَعاليَّاتٍ حَركيَّةٍ، مِنها: قيامُ الطَّالِبِ بِتَمييزِ اسمِهِ وَتَوجُّهِهِ نَحوَ البالونِ المكتوبِ عَليهِ اسمه، ثُمَّ تَوزيعُ البِطاقاتِ عَلى كُلِّ طالِبٍ وَكِتابَتُهُ اسمهُ بِشَكلٍ مُستَقلٍ عَلى البِطاقَةِ الّتي أَخَذَها، ثُمَّ وَزَّعَتِ الْمُرشِدَةُ حَقائِبَ مُقدَّمةً مِنَ المعهدِ كَتَعزيزٍ مَعنويّ لِلطُلّابِ، وَالّتي اشتَملَت عَلى أَدواتٍ قِرطاسيَّةٍ (قَلمٌ، مِمحاةٌ، مِبراةٌ، مَسطرةٌ، دَفترُ عربي، دَفترُ حساب)، وَهذا لِتَرسيخِ مَفهومِ استِخداماتِ الْأَدواتِ القِرطاسيَّةِ، حَيثُ قامَتِ الْمُرشِدَةُ بِتَفعيلِ الطُّلّابِ عَن طَريقِ تَحديدِ وَظائِفِ الأَدواتِ القِرطاسيَّةِ وَأَهمّيّتِها في الكِتابَةِ، وَالتَّمييزِ ما بَينَ مَبنى دَفترِ العَربي (أَسطُرٌ أُفقيَّةٌ) وَالحِسابِ (مُربَّعاتٌ)، وَلتأكيدِ الأَمرِ طَلَبتِ الْمُرشدَةُ مِن طُلّابِها إِخراج الْأَدواتِ القِرطاسيَّةِ واحدة تلوَ الأُخرى عَن طَريقِ أَسئلَةِ الأَلغازِ: أَنا أَقومُ بِمُساعَدَةِ الطَّالِبِ عِندَما يُخطئُ في الكِتابَةِ. مَن أَنا؟ أَنا أَقومُ بِتَزيينِ الدَّفتَرِ بِإِطارٍ جَميلٍ. مَن أَنا؟، وَفي النِّهايَةِ، قامَ الطُّلّابُ بَحَلِّ بَعضِ أَوراقِ الْعَمَلِ الْمُمتِعَةِ، الّتي تُساعِدُ في تَمريرِ مَهارَةِ مَسكَةِ القَلمِ السَّليمَةِ أَثناءَ رَسمِ الخُطوطِ بِأَنواعِها، تَلوينِ الصُّورَةِ الشَّاذَّةِ، ووَضعِ دائِرَةٍ حَولَ الشَّكلينِ الْمُتَشابهينِ…
وَعَليهِ نَدعو الأَهالي الرَّاغبين لِضَمِّ أَبنائِهِم لِمَشروعِ “إِبسلون الصَّغير” التَّحضيريّ للصفِّ الأَوَّلِ”.