صدر حديثا ؛ الفكر التربوي عند أئمة الشيعة الإثني عشرية

للباحثين ؛ البروفيسور خالد سنداوي ، والبروفيسور جمال أسدي .
عن دار سهيل عيساوي للطباعة والنشر ، بدعم من وزارة الثقافة والرياضة وصندوق يهوشوع رافينوفتش للفنون.

تقع الدراسة في 306 صفحات من الحجم الكبير ، طباعة قشيبة ، جاء في مقدمة الكتاب ” يهدف هذا البحث إلى إستكشاف الفكر التربوي عند أئمة الشيعة الإثني عشر ، على تحليل مبادئه وإصوله وخصائه وأساليبه ، وبيان مدى اتساقه مع مقتضبات التربية المعاصرة . يبرز أن هذا الفكر لا يقتصر على كونه مادة تراثية تاريخية ، بل يمثل منهجا حيا وواقعيا ، بجمع بين الأصالة الشرعية والاعتبارات الإنسانية ، مستندا إلى نصوص الوحي والى فهم عميق بطبيعة الإنسان وسنن المجتمع . كما يتميز بين الأبعاد الروحية والمادية ، والفردية والاجتماعية ، والمرونة في التعامل مع اختلاف الظروف والبيئات ” .

من مواضيع الكتاب ؛ أصول التربية في منهج أئمة الشيعة ، الأصول النفسية للتربية ، التنافس المشروع ، العدالة الاجتماعية ، أثر الوراثة والمحيط في البناء التربوي ، الاختلاط بالناس، الصبر والحلم ، أساليب التربية ، ربانية المنهج التربوي ، التوازن والاعتدال ، القصص ، الأمثال والتمثيل ، الاقتداء ، الحوار ، مراحل الطفولة في المنهج التربوي ، عوامل نجاح المنهج التربوي بنظر أئمة الشيعة ، علاقات المودة بين الوالدين ، الحقوق والواجبات داخل الأسرة ، تجنب الخلافات والصراعات داخل الأسرة ، التحذير من الطلاق ، إشباع احتياجات الأطفال ، الحاجة إلى اللعب ، الزواج المبكر ، الإيمان بالثواب والعقاب ، قراءة القران الكريم ، ذكر الموت ، الاعتراف بالذنب ، التوبة ، طرق تقييم النفس ودورها في التربية ، خصائص المربين وأساليب التربية ، الإنصاف والإيثار ، الزهد ، المداراة ، الرفق ، الإحسان.

يعتمد البحث على العديد من المصادر والمراجع.